在甘肅省隴南市坪埡中心小學的多媒體教室里，藏族孩子們正通過一塊屏幕，與演員吳京熱烈互動。“你們覺得我胖了沒？”“不胖！”“特別帥！”孩子們扯著嗓子喊，雙手使勁揮舞著。這一刻，距離消失了，偶像仿佛近在眼前。

遠山博學課通過直播為鄉村學生帶來博學課程

(資料圖片僅供參考)

這是“遠山博學課”的一幕。該項目由新東方創始人俞敏洪發起，邀請科學、人文、藝術等各領域專家，通過直播方式為鄉村學生帶來豐富全面、妙趣橫生的博學課程。截至2025年，課程已開展42次，覆蓋全國29個省區市的700余所學校，近64萬名師生參與，觀看量超過4000萬人次。

“遠山博學課”像一條高速路，將行業專家與成長環境閉塞的鄉村孩子高效連接，用巨大的知識勢能，激起孩子們的好奇心和探索欲。俞敏洪、敬一丹、彭凱平、奚志農、吳京、李玫瑾等各界名家，通過屏幕成為鄉村孩子的老師，學習與對話成為孩子們探索世界和熱愛的起點。

遠山博學課通過直播為鄉村學生帶來博學課程

在坪埡中心小學，校長陳武紅發現，孩子們在“遠山博學課”上眼神跟著課走，從最初互動時的膽怯，逐漸變得爭先恐后舉手提問。一個男孩在聽完李玫瑾的心理課后問道：“老師，我有一個同學，父母經常吵架，我該怎么辦？”陳武紅深受觸動：“他能把課上學的知識和生活聯系起來，首先想到的是他人。”

每節課的互動環節最受期待。孩子們向俞敏洪提問：“我從來沒有考過第一名，以后會成為一個很厲害的人嗎？”俞敏洪回答：“不管你在第幾名，只要保持努力的熱情和志向，希望就永遠存在。”敬一丹則鼓勵想成為主持人的孩子：“勇敢開口，有了第一次就會有更好的第二次。”

改變在悄然發生。安徽合肥市關井小學一個內向的女孩，在與吳京互動后，上課舉手明顯踴躍，學習狀態更加飽滿。更令人驚喜的是，一所中部省份城郊小學的自閉癥孩子，在野生動物攝影師奚志農的課上，竟主動走到教室前清晰提問：“您在拍攝時，幾秒鐘能拍出一張照片？”帶隊老師魏佳感慨：“一束微光照亮了他內心小小的角落。”

“遠山博學課”也影響著老師們。小學教師梁霞在聽完清華大學劉嘉教授的心理課后，感受到負面情緒被接納和轉化，她開始用“成長型思維”激勵學生和自己。坪埡中心小學校長陳武紅則將課程內容融入教學，進一步激發孩子們的興趣。

項目不僅關注知識傳授，更重視心理健康和情感陪伴。新東方公益基金會聯合多家機構開展“鄉村兒童心理關愛項目”，培訓種子心理教師，幫助孩子們解決成長中的困惑。甘肅省榆中縣和平中學教師閆繼芳通過培訓，從兼職心理教師成長為能夠獨當一面的專業力量。

此外，新東方還組織研學活動，帶山區孩子走出大山，開闊眼界。貴州望謨縣的少年陳為在海南研學中，從沉默寡言到勇敢登臺唱歌，帶隊老師陳甜甜說：“公益不是單方面的給予，孩子帶給你的比想象得要多。”

“遠山博學課”向所有鄉村中小學免費開放，只要具備實時互動條件，均可申請成為項目校。設備或網速不足的學校，可通過抖音、視頻號觀看直播，錄播資源也向全社會開放。

俞敏洪曾把鄉村教育比作一片森林，樹與樹之間根系相連，枝干相依，與空氣、土壤中的各類元素互通有無，才能枝繁葉茂。“遠山博學課”正是這樣一片森林，它讓鄉村孩子看見更廣闊的世界，也讓每一棵樹都不再孤獨。

倪萍在課程結束時用泰戈爾的詩句勉勵孩子們：“把自己活成一道光，因為你不知道誰會借著你的光走出黑暗。”這正是“遠山博學課”的初衷——點亮微光，照亮遠方。

揚子晚報/紫牛新聞記者 徐昇

校對 胡妍璐

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　　 原標題：快資訊：新善風采|“遠山博學課”：為鄉村孩子打開一扇看見世界的窗