為貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，適應(yīng)數(shù)字時代教育變革潮流，4月20日，駐馬店第二實驗小學(xué)邀請河南省電化教育專家趙相文，對全校教師進行了智能時代教師數(shù)字化素養(yǎng)提升講座。全力推進學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)和教學(xué)能力。

趙老師以《提升教師數(shù)字素養(yǎng) 優(yōu)化融合教學(xué)設(shè)計的方法探索》為主題，從數(shù)字教學(xué)趨勢、融合教學(xué)意義、變革教學(xué)方式、選擇思維勇氣、教師數(shù)字化素養(yǎng)，以及人工智能時代教師面臨的挑戰(zhàn)，數(shù)字化素養(yǎng)提升策略幾個方面進行了講座。

講座緊密圍繞時代脈搏和教師的實際需求，從數(shù)字化轉(zhuǎn)型的視角出發(fā)，深入探討了教師數(shù)字化素養(yǎng)的核心概念。同時結(jié)合當(dāng)前人工智能技術(shù)的應(yīng)用，展示了在數(shù)字化環(huán)境中運用各類工具和課程實施智慧教育的策略。

最后，趙老師從巧妙設(shè)計導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；設(shè)計教學(xué)情景，助力感知領(lǐng)悟；增強探究互動，生成中促思考；化抽象為直觀，突破重點難點；助力學(xué)科融合，做跨學(xué)科教學(xué)五個方面，作了深入淺出的講述。精心策劃的內(nèi)容和生動的實例展示了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育行業(yè)的深遠影響，闡釋了數(shù)字素養(yǎng)的重要性，幫助老師們在數(shù)字化環(huán)境中更有效地工作和教學(xué)。

老師們紛紛表示，通過這次講座感到受益匪淺，極大地提升了對數(shù)字化教學(xué)的探索欲望和學(xué)習(xí)動力，不僅學(xué)到了如何利用數(shù)字工具提高教學(xué)效率，還獲得了關(guān)于如何在課堂上整合科技的靈感。

“提升數(shù)字素養(yǎng)，賦能教育未來”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，新時代教師不僅要堅守傳道授業(yè)解惑的傳統(tǒng)職責(zé)，更要用實際行動跟上時代發(fā)展的步伐，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，既是應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然選擇，也是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。（晨曦 李鵬飛）

標(biāo)簽： 駐馬店第二實驗小學(xué)

　　 原標(biāo)題：環(huán)球微速訊：駐馬店第二實驗小學(xué)：教師數(shù)字素養(yǎng)賦能 助力教學(xué)提質(zhì)增效