6月24日，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)豐華農(nóng)場(chǎng)院內(nèi)，一個(gè)個(gè)小小的身影正蹲坐在地上，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)，該校美術(shù)組的老師們正帶著孩子們開展戶外寫生活動(dòng)。

當(dāng)天下午，孩子們?cè)诿佬g(shù)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到校園豐華農(nóng)場(chǎng)，種植園內(nèi)， 碧綠成蔭，果實(shí)累累，各種時(shí)令蔬菜生機(jī)勃勃，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的畫面。同學(xué)們被這片自然的美景所吸引，紛紛選擇了自己喜歡的角度和景物，揮起畫筆開始了他們的創(chuàng)作，每一片葉子，每一顆果實(shí)，在孩子們的畫筆下別有一番韻味。他們時(shí)而觀察農(nóng)場(chǎng)中的景物，時(shí)而與小組成員共同討論構(gòu)圖和色彩搭配，并在美術(shù)老師的指導(dǎo)下從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行了創(chuàng)作。完成后，大家相互欣賞著同伴的作品，尋找著各自的閃光點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)孩子們都樂(lè)在其中，臉上掛滿了笑容。

活動(dòng)中，同學(xué)們不僅用畫筆記錄下了農(nóng)場(chǎng)的美麗景色，還通過(guò)寫生活動(dòng)，深入觀察和感受自然之美。他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中，不僅提升了繪畫技巧，還對(duì)自然有了更深的理解和感悟。

此次寫生實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次藝術(shù)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，更是 一次心靈的洗禮。通過(guò)自己的筆觸，將種植園的美麗景色定格在畫板上，讓更多的人能夠欣賞到這份自然的美好。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了藝術(shù)與自然的對(duì)話，提升了藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和水平。

戶外寫生是美術(shù)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，讓學(xué)生由室內(nèi)走向室外，充分釋放其天性，激發(fā)繪畫熱情和靈感，達(dá)到開闊眼界，陶冶情操，提高審美情趣的目的，同時(shí)通過(guò)多種感官感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞和藝術(shù)創(chuàng)造力。（晨曦 李鵬飛）

標(biāo)簽： 駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　 原標(biāo)題：用畫筆點(diǎn)亮校園農(nóng)場(chǎng)—駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展小畫家寫生實(shí)踐活動(dòng)-世界快看