【資料圖】

  我們希望變“作”業(yè)為“做”業(yè)。全市中小學(xué)，特別是非畢業(yè)年級，加大力度減少書面的、機械性的、重復(fù)性的作業(yè)，讓孩子們從伏案的“作”業(yè)中解放出來，讓他們有更多的機會走到戶外、走向運動、走入社會、走進自然。在“做”業(yè)中動手實踐、涵養(yǎng)身心、開拓眼界。

  我們希望“大手”拉起“小手”。“五一”假期是增進親子關(guān)系的好時機，家長們可以在假期帶孩子到郊外踏青，觀察林間的花草樹木，充分領(lǐng)略大自然的美，培養(yǎng)觀察能力和認知能力；可以跟孩子共同完成一個小任務(wù)，如制定一個短期計劃、完成一本書的閱讀等，讓孩子們體會成長的快樂；可以引導(dǎo)孩子們多參與家務(wù)勞動，體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)勤勞、自律的好習(xí)慣，增強對家庭的責(zé)任感和歸屬感。

  我們希望凝聚社會力量。希望各中小學(xué)生社會大課堂資源單位在“五一”期間為學(xué)生提供豐富多彩的公益性主題活動，讓孩子們能夠在實踐活動中開拓眼界、豐富體驗、收獲成長，促進德智體美勞全面發(fā)展和健康成長。

  孩子的快樂成長離不開我們共同的努力。讓我們攜手同心，為孩子們創(chuàng)造一個快樂、充實、安全的“五一”假期，和孩子們一起感受生活的美好，體驗成長的快樂！

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　　 原標題：北京市教委倡議：全市中小學(xué)生“快樂過五一” 當(dāng)前速讀