新華網(wǎng)北京5月29日電 28日，中國傳媒大學招生處副處長張佩佩做客新華網(wǎng)2024高考情報局，為廣大考生和家長介紹中國傳媒大學今年的招生變化和特色專業(yè)等相關(guān)情況。

  Q1：請您簡單介紹一下中國傳媒大學基本情況。

  中國傳媒大學是教育部直屬的首批“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”重點建設(shè)大學，“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。學校始建于1954年，是新中國成立后黨創(chuàng)辦的第一所傳媒類高校，2004年8月由北京廣播學院更名為中國傳媒大學。辦學69年來，學校秉承“立德、敬業(yè)、博學、競先”的校訓，傳承“忠誠、自信、包容、競先”的文化基因，以培養(yǎng)“弘道崇德、經(jīng)世致用”的傳媒人為己任，培養(yǎng)造就了大批黨和國家所需、能夠應對未來媒體挑戰(zhàn)、馳騁于國際舞臺的優(yōu)秀傳媒人才，為黨和國家的傳媒事業(yè)以及經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學府”。

【資料圖】

  學校明確了建設(shè)“中國特色世界一流傳媒大學”的發(fā)展目標，提出從傳統(tǒng)高等教育向未來高等教育跨越、從傳統(tǒng)傳媒教育向智能傳媒教育跨越、從國內(nèi)一流高校向國際一流高校跨越的“三個跨越”發(fā)展戰(zhàn)略。

  Q2：今年學校招生有哪些亮點，2024年專業(yè)設(shè)置有何特色？

  學校本科招生類型包括普通類型招生、特殊類型招生、民族專項計劃招生以及港澳臺僑招生等。普通類型招生包括普通類專業(yè)、非通用語專業(yè)、藝術(shù)類非校考專業(yè)、國家專項計劃、中外合作辦學專業(yè)等；特殊類型招生專業(yè)包括藝術(shù)類校考專業(yè)和高校專項計劃專業(yè)。民族專項計劃包括西藏高中班、新疆高中班、新疆協(xié)作計劃、國家民委專項、少數(shù)民族預科班。

  除藝術(shù)類校考專業(yè)和高校專項計劃相關(guān)專業(yè)需要參加學校組織的校考或面試之外，其他招生類型全部直接通過高考錄取，不需要提前參加任何考試，考生在高考成績公布之后，直接填報中國傳媒大學相應批次的高考志愿即可。

  今年主要有三方面變化，一是專業(yè)設(shè)置和專業(yè)名稱調(diào)整，二是部分藝術(shù)類人才選拔方式變化，三是普通類型專業(yè)錄取時承認高考加分。具體如下：

  首先專業(yè)設(shè)置和專業(yè)名稱調(diào)整。中國傳媒大學將2024年定位為面向未來以人工智能為重心的重新布局之年，并迅速啟動“人工智能行動計劃”，推動學校全面開啟人工智能時代傳媒教育發(fā)展新紀元。因此，我校對專業(yè)進行了調(diào)整：

  海南國際學院數(shù)字媒體技術(shù)（中外合作辦學）首次招生，新增招生計劃120人，外方合作方為英國阿伯泰大學；

  原數(shù)字媒體技術(shù)（游戲技術(shù)方向）改革培養(yǎng)方案，專業(yè)名稱調(diào)整為數(shù)字媒體技術(shù)（智能交互與游戲技術(shù)方向）；

  原傳播學（計算傳播方向）改革培養(yǎng)方案，專業(yè)名稱調(diào)整為傳播學（智能與計算傳播方向）；行政管理（公共事務(wù)與傳播治理方向）改革培養(yǎng)方案，專業(yè)名稱調(diào)整為行政管理（媒介與數(shù)字公共治理方向）。

  其次是部分藝術(shù)類專業(yè)人才選拔方式變化。按照教育部藝術(shù)類招生考試改革要求，2024年起我校藝術(shù)管理、廣播電視編導、戲劇影視文學等藝術(shù)類本科專業(yè)不組織校考，按照高考成績直接錄取。

  其中戲劇影視文學專業(yè)按照培養(yǎng)方案，拆分為戲劇影視文學（影視編劇方向）、戲劇影視文學（戲劇文學方向）兩個專業(yè)方向進行招生。廣播電視編導專業(yè)按照廣播電視編導（電視編輯方向）、廣播電視編導（文藝編導方向）兩個專業(yè)方向進行招生。藝術(shù)管理專業(yè)不區(qū)分專業(yè)方向。

  最后是普通類型專業(yè)錄取時承認高考加分。學校在提檔、錄取時，原則上認可各省（自治區(qū)、直轄市）教育主管部門根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定給予相關(guān)考生的全國性加分項目和分值。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。所有高考加分項目及分值不適用于不安排分省（自治區(qū)、直轄市）分專業(yè)招生計劃的招生項目。

  Q3：中傳有哪些特色專業(yè)或優(yōu)勢專業(yè)？

  學校目前有89個本科專業(yè)，其中35個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，22個北京市一流專業(yè)建設(shè)點。按類別大致可以分為5個類型：藝術(shù)類、新聞傳播類、傳媒管理類、語言類和傳媒技術(shù)類。各類型的一流專業(yè)包括：

  藝術(shù)類：戲劇影視文學、廣播電視編導、播音與主持藝術(shù)、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、錄音藝術(shù)、影視攝影與制作、視覺傳達設(shè)計、音樂學、戲劇影視導演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影、藝術(shù)與科技、音樂表演、環(huán)境設(shè)計、作曲與作曲技術(shù)理論、表演。

  新聞傳播類：新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國際新聞與傳播。

  語言類：英語、漢語言文學、漢語國際教育、翻譯、漢語言、葡萄牙語、西班牙語、法語、馬來語、意大利語。

  傳媒管理類：文化產(chǎn)業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應用、工商管理、市場營銷、行政管理、公共關(guān)系學。

  傳媒技術(shù)類：廣播電視工程、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、智能裝備與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全。

  Q4：今年中傳有否新增專業(yè)，如果有，能否請您介紹一下新增專業(yè)的要求和政策？

  我校今年新增數(shù)字媒體技術(shù)（中外合作辦學）專業(yè)。該專業(yè)是中國傳媒大學與英國阿伯泰大學合作舉辦的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，辦學地點在海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)。專業(yè)匯聚兩校在游戲設(shè)計領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，秉承“科技、藝術(shù)與人文相融合”的人才培養(yǎng)理念，系統(tǒng)教授游戲設(shè)計技術(shù)與理論。本專業(yè)大量專業(yè)課程采用全英文教學，注重培養(yǎng)學生的國際化視野和跨文化交流能力。阿伯泰大學的計算機藝術(shù)和電腦游戲?qū)I(yè)在世界上名列前茅。學校與英國眾多游戲工作室合作，設(shè)計了有關(guān)游戲編程、藝術(shù)與設(shè)計和音頻的一系列本科和研究生課程。2006年，阿伯泰大學的計算機游戲技術(shù)理學學士學位和計算機藝術(shù)學士學位成為英國首個獲得國家部門技能委員會“屏幕技能”認證的課程，并于2009年被Creative Skillset認定為國家計算機游戲教育卓越中心。該專業(yè)依托我校動畫與數(shù)字藝術(shù)學院，報考學生需要具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)。參考學費標準10萬/學年。

  Q5：中傳是培養(yǎng)中國廣播電視及傳媒人才的搖籃，學校會為學生提供哪些學術(shù)、人生、就業(yè)方面的指導和幫助？

  通識教育。學校依托通識教育中心不斷加強通識教育課程體系和通識教育文化建設(shè)。目前已形成通識教育核心課程、通識教育拓展課程在內(nèi)的通識教育選修課程體系，持續(xù)推進藝術(shù)體驗美育特色課程建設(shè)；匯聚校內(nèi)外優(yōu)秀教師開展經(jīng)典研習會、“傳者”大講堂，持續(xù)為學生提供優(yōu)質(zhì)的經(jīng)典研讀類和講座類活動。

  實踐教學。學校探索“以人為中心、以作品為導向”的實踐育人體系。通過規(guī)劃設(shè)計一批校內(nèi)跨專業(yè)、跨學院、跨學科的聯(lián)合實踐教學項目，打破專業(yè)、學院、學科壁壘，整合學生專業(yè)知識，促進技術(shù)應用、人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與實踐技能的融通。

  輔修制度。學校實行主輔修制度，允許學有余力的學生自主選擇與主修專業(yè)歸屬不同專業(yè)大類的輔修專業(yè)。學生按照培養(yǎng)方案修讀并達到相應的要求后可獲得輔修專業(yè)證書或輔修學士學位。

  微專業(yè)。學校設(shè)立微專業(yè)。開設(shè)聚焦于某一特定專業(yè)方向或職業(yè)技能的課程組，學生修讀所有課程且成績合格，可獲得微專業(yè)證書。

  校企合作情況。學校秉持“上手快、筋骨壯、后勁足”的中傳特色育人模式，積極開展校企合作育人工作。積極布局與黨政機關(guān)、人民軍隊、重點院校和科研單位、重點國有企業(yè)的聯(lián)動，不斷擴大優(yōu)質(zhì)單位“朋友圈”。與重點單位探索建立“量身定制”的聯(lián)合培養(yǎng)、定向輸送育人新模式，實現(xiàn)學校教育與社會需求的有效銜接。我校繼續(xù)加強與科大訊飛、百度等業(yè)界頭部企業(yè)的合作，高質(zhì)量推進與新華通訊社、中國電子科技集團、故宮博物院等單位的重大合作項目落實落地，并推動項目取得豐碩成果。學校還不斷挖掘外部前沿、優(yōu)質(zhì)資源，進一步拓展、深化合作新內(nèi)涵新空間。

  就業(yè)支持。①持續(xù)推進訪企拓崗促就業(yè)。校院兩級堅持以實地走訪為主，“走出去”和“請進來”相結(jié)合，全員、全程、全方位挖掘就業(yè)資源。②以“全程伴隨”服務(wù)推進就業(yè)指導供給側(cè)改革。面向低年級學生，組織“職業(yè)生涯嘉年華活動”；面向高年級學生，開展畢業(yè)生求職意向調(diào)研，組織offer“職”通車系列講座等活動。③實施“就業(yè)助推工程”，分群體制定就業(yè)助推計劃，精準識別重點群體并有效施策。

標簽：

　　 原標題：2024新華網(wǎng)高考情報局|中國傳媒大學：中國廣播電視及傳媒人才搖籃 新增數(shù)字媒體技術(shù)（中外合作辦學）專業(yè)